•¿Cómo educa la narrativa?
•Está asociada a los objetivos que plantea el currículo y el educador.
•Se concibe como una forma de representar el mundo en el que vivimos, comprendiendo los actos cotidianos, dándoles significados a nuestra realidad social.
•Se pondera la reconstrucción de conocimientos por encima de la retención o transmisión de información al formular interrogantes antes de memorizar( dialéctica).
•Brinda un enfoque interpretativo del conocimiento histórico.
•Posee un poder transformador y nos pone en contacto con otras experiencias al fomentar en los alumnos la reconstrucción, discusión y enfrentamiento de un hecho histórico.
•No es contar un cuento sobre un personaje, es analizar al personaje de manera mas profunda, generando nuevas interrogantes.
•Comprende de manera más vivida a los personajes mediante las conductas provocadas por las emociones comunes , esperanza, temor, odio, amor
•Fomenta la construcción de la representación del espacio y del tiempo en que ocurre la acción.
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